|
Димић, Н., Динић, М., & Ђоковић, С. (2013).
Лексичко-семантичке способности глуве и наглуве деце основношколског узраста. Београдска
дефектолошка школа, 19(2), 197-208.
Микић, М. (2013). Исходи кохлеарне имплантације код деце са додатним сметњама у развоју. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 209-222. Максимовић, С. (2013). Карактеристике аудитивне перцепције код деце са поремећајем изговора. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 223-236. Чабаркапа, Н., Бузгановић, И., & Фатић, С. (2013). Утицај развијености артикулације на лексички фонд код деце предшколског узраста. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 237-244. Фатић, С., Чабаркапа, Н., Пунишић, С., & Суботић, М. (2013). Специфичности говора и језика код деце са измењеним ЕЕГ налазом. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 245-257. Живановић, Ј. (2013). Поређење акустичких карактеристика гласа у различитим фазама менструалног циклуса. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 259-272. Гагић, С., Јапунџа-Милисављевић, М., & Ђурић-Здравковић, А. (2013). Ликовно изражавање деце с лаком интелектуалном ометеношћу са аспекта календарског узраста. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 273-283. Милачић Видојевић, И., Чолић, М., & Драгојевић, Н. (2013). Стигматизација особа са депресијом. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 285-298. Милачић Видојевић, И., Чолић, М., & Драгојевић, Н. (2013). Стигматизација особа са поремећајима исхране. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 299-312. Глумбић, Н., & Вучинић, В. (2013). Радови наставника и сарадника ФАСПЕР-а у међународним научним часописима. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 313-324. Карић, Ј. (2013). Да учење не постане мучење. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 325-332. Адамовић, Т., Антоновић, О., & Совиљ, М. (2013). Интегрисаност рефлексних образаца као значајан фактор нормалног развоја детета. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 333-349. Павковић, И., & Селаковић, М. (2013). Биолошке анализе код деце са проблемима у говорно-језичком развоју. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 351-363. | ||