Beogradska defektološka škola Belgrade School of Special Education and Rehabilitation
  • Home
  • O nama / About
  • Otvoren pristup / Open Access
  • Uputstvo za autore / Author Guidelines
  • Uređivački odbor / Editorial Office
  • Prijavljivanje članaka / Article Aplication Form
  • Indeksacija / Indexing
  • Aktuelni broj / Current Issue
  • Arhiva / Archive
    • 2024 >
      • 1(2024)
      • 2(2024)
      • 3(2024)
    • 2023 >
      • 1(2023)
      • 2(2023)
      • 3(2023)
    • 2022 >
      • 1(2022)
      • 2(2022)
      • 3(2022)
    • 2021 >
      • 1(2021)
      • 2(2021)
      • 3(2021)
    • 2020 >
      • 1(2020)
      • 2(2020)
      • 3(2020)
    • 2019 >
      • 1(2019)
      • 2(2019)
      • 3(2019)
    • 2018 >
      • 1(2018)
      • 2(2018)
      • 3(2018)
    • 2017 >
      • 1(2017)
      • 2(2017)
      • 3(2017)
    • 2016 >
      • 1(2016)
      • 2(2016)
      • 2,Suppl.1(2016)
      • 3(2016)
    • 2015 >
      • 1(2015)
      • 2)2015)
      • 3(2015)
    • 2014 >
      • 1(2014)
      • 2(2014)
      • 3(2014)
    • 2013 >
      • 1(2013)
      • 2(2013)
      • 3(2013)
    • 2012 >
      • 1(2012)
      • 2(2012)
      • 3(2012)
    • 2011 >
      • 1(2011)
      • 2(2011)
      • 3(2011)
    • 2010 >
      • 1(2010)
      • 2(2010)
      • 3(2010)
    • 2009 >
      • 1(2009)
      • 2(2009)
    • 2008
    • 2007
    • 2006
    • 2005
    • 2004
    • 2003
  • Lista recenzenata / List of Reviewers
  • Naknada / Submission and publication fees
  • Kontakt / Contact

BDS_2_2013.pdf
File Size: 4012 kb
File Type: pdf
Download File

Димић, Н., Динић, М., & Ђоковић, С. (2013). Лексичко-семантичке способности глуве и наглуве деце основношколског узраста. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 197-208.

Микић, М. (2013). Исходи кохлеарне имплантације код деце са додатним сметњама у развоју. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 209-222.

Максимовић, С. (2013). Карактеристике аудитивне перцепције код деце са поремећајем изговора. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 223-236.

Чабаркапа, Н., Бузгановић, И., & Фатић, С. (2013). Утицај развијености артикулације на лексички фонд код деце предшколског узраста. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 237-244.

Фатић, С., Чабаркапа, Н., Пунишић, С., & Суботић, М. (2013). Специфичности говора и језика код деце са измењеним ЕЕГ налазом. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 245-257.

Живановић, Ј. (2013). Поређење акустичких карактеристика гласа у различитим фазама менструалног циклуса. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 259-272.

Гагић, С., Јапунџа-Милисављевић, М., & Ђурић-Здравковић, А. (2013). Ликовно изражавање деце с лаком интелектуалном ометеношћу са аспекта календарског узраста. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 273-283.

Милачић Видојевић, И., Чолић, М., & Драгојевић, Н. (2013). Стигматизација особа са депресијом. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 285-298.

Милачић Видојевић, И., Чолић, М., & Драгојевић, Н. (2013). Стигматизација особа са поремећајима исхране. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 299-312.

Глумбић, Н., & Вучинић, В. (2013). Радови наставника и сарадника ФАСПЕР-а у међународним научним часописима. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 313-324.

Карић, Ј. (2013). Да учење не постане мучење. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 325-332.

Адамовић, Т., Антоновић, О., & Совиљ, М. (2013). Интегрисаност рефлексних образаца као значајан фактор нормалног развоја детета. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 333-349.

Павковић, И., & Селаковић, М. (2013). Биолошке анализе код деце са проблемима у говорно-језичком развоју. Београдска дефектолошка школа, 19(2), 351-363.