Beogradska defektološka škola Belgrade School of Special Education and Rehabilitation
  • Home
  • O nama / About
  • Otvoren pristup / Open Access
  • Uputstvo za autore / Author Guidelines
  • Uređivački odbor / Editorial Office
  • Prijavljivanje članaka / Article Aplication Form
  • Indeksacija / Indexing
  • Aktuelni broj / Current Issue
  • Arhiva / Archive
    • 2024 >
      • 1(2024)
      • 2(2024)
      • 3(2024)
    • 2023 >
      • 1(2023)
      • 2(2023)
      • 3(2023)
    • 2022 >
      • 1(2022)
      • 2(2022)
      • 3(2022)
    • 2021 >
      • 1(2021)
      • 2(2021)
      • 3(2021)
    • 2020 >
      • 1(2020)
      • 2(2020)
      • 3(2020)
    • 2019 >
      • 1(2019)
      • 2(2019)
      • 3(2019)
    • 2018 >
      • 1(2018)
      • 2(2018)
      • 3(2018)
    • 2017 >
      • 1(2017)
      • 2(2017)
      • 3(2017)
    • 2016 >
      • 1(2016)
      • 2(2016)
      • 2,Suppl.1(2016)
      • 3(2016)
    • 2015 >
      • 1(2015)
      • 2)2015)
      • 3(2015)
    • 2014 >
      • 1(2014)
      • 2(2014)
      • 3(2014)
    • 2013 >
      • 1(2013)
      • 2(2013)
      • 3(2013)
    • 2012 >
      • 1(2012)
      • 2(2012)
      • 3(2012)
    • 2011 >
      • 1(2011)
      • 2(2011)
      • 3(2011)
    • 2010 >
      • 1(2010)
      • 2(2010)
      • 3(2010)
    • 2009 >
      • 1(2009)
      • 2(2009)
    • 2008
    • 2007
    • 2006
    • 2005
    • 2004
    • 2003
  • Lista recenzenata / List of Reviewers
  • Naknada / Submission and publication fees
  • Kontakt / Contact
​Максимовић, С., Ђоковић, С., & Димић, Н. (2011). Поремећаји вербалне комуникације и отоакустичка емисија. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 1–12.
 
Димић, Н., & Шешум, М. (2011). Знаковни језик – основни начин комуникације глувих. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 13–41.
 
Димић, Н., & Кљаић, М. (2011). Карактеристике писања код глуве и наглуве деце у основној школи. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 43–55.
 
Исаковић, Љ., Остојић, С., & Микић, М. (2011). Анализа савремених истраживања о квалитету живота кохлеарно имплантираних особа. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 57–74.
 
Трговчевић, С., Јаблан, Б., & Кљајић, Д. (2011). Утицај соматопедског третмана на равнотежу тела деце оштећеног вида. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 75–83.
 
Милановић-Доброта, Б., & Радић-Шестић, М. (2011). Професионална оријентација ученика са интелектуалном ометеношћу. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 85–95.
 
Ђорђевић, С. (2011). Индивидуалне разлике ученика са лаком ИО и настава. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 97–111.
 
Еминовић, Ф., & Васојевић, С. (2011). Основне претпоставке унапређења услуге институционалног смештаја за особе са интелектуалном ометеношћу. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 113–132.
 
Глумбић, Н. (2011). Квантификација ширег аутистичког фенотипа у општој популацији. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 133–140.
 
Кљајић, Д., Еминовић, Ф., & Трговчевић, С. (2011). Визуомоторна контрола код деце са лезијом plexus brachialisa. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 141–152.
 
Радић-Шестић, М., & Милановић-Доброта, Б. (2011). Евалуација радне успешности особа са ометеношћу у заштитним радионицама. Београдска дефектолока школа, 17(1), 153–164.
 
Шешум, М. (2011). Специфичности у раду са глуво-слепим особама. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 165–184.
 
Ивановић, Л., Илић-Стошовић, Д., & Меденица, В. (2011). Типичне карактеристике понашања и функционисања особа са Рет синдромом. Београдска дефектолошка школа, 17(1), 185–200.
BDS 1(2011).pdf
File Size: 2279 kb
File Type: pdf
Download File